課程名稱 |
質性研究方法 Qualitative Research |
開課學期 |
111-1 |
授課對象 |
醫學院 醫學教育暨生醫倫理研究所 |
授課教師 |
陳彥元 |
課號 |
MEBE7016 |
課程識別碼 |
457 M0180 |
班次 |
|
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二A,B(18:25~20:10) |
上課地點 |
|
備註 |
授課教室:醫學人文館209討論室。與邱晏麟合授 限碩士班以上 總人數上限:5人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
透過演講、討論及論文評析的方式,使學生孰悉深度訪談、關鍵人物訪談、焦點團體、參與觀察等質性方法及其在醫學教育暨生醫倫理研究的運用 |
課程目標 |
孰悉質性研究法在醫學教育及生醫倫理的應用 |
課程要求 |
20% 課前準備,每一次上課時,針對指定閱讀內容寫下300-500字preview,接受評分。
40% 課程參與,針對每一次指定閱讀,每一位預計報告的學生,必須準備ppt進行30分鐘報告。合併上課的積極參與度,作為評分的依據。
40% 期末學生質性研究論文分析的口頭報告。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
Doing Qualitative Research (Research Methods for Primary Care), 2nd edition, Crabtree and Miller
Qualitative Inquiry & Research Design, 4th edition, John W. Creswell and Cheryl N. Poth |
參考書目 |
|
評量方式 (僅供參考) |
|
|